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        世界卫生组织的定义，11岁到18岁之间都可以称为青春期，就是孩子从儿童期到成年期过渡的一段时间。青春期是身体成长定型阶段，也是知识积累、性格定型阶段。在这一时间阶段，孩子心理变化也很大，会产生很多困惑，也是精神疾病的多发时期，更是不健康行为的孕育期。由于青少年心理活动状态的不稳定;认知结构的不完备;生理成熟与心理成熟的不同步;对社会和家庭的高度依赖等，使得他们比成年人有更多的焦虑，会遭遇到更多的挫折，因而更容易产生心理障碍。若暂时性的心理障碍得不到及时排除，便会产生不良的反应，很可能影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。所以许多心理学者认为，中学阶段是容易滋生心理异常的温床期。
        在大部分的青少年中，存在的心理问题主要表现在：
        1、由学业带来的心理压力大。
        2、偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。
        3、人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。
        4、抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。
        5、焦虑、心里烦躁不安。
        6、适应能力差。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。
        7、情绪忽高忽低极不稳定。
        8、心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不平。
       其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。